{"id":382,"date":"2011-12-28T11:19:18","date_gmt":"2011-12-28T10:19:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bandaparafita.net\/cms\/?p=382"},"modified":"2020-05-16T22:36:58","modified_gmt":"2020-05-16T21:36:58","slug":"ensino-de-excelencia-em-parafita-escola-de-musica-em-destaque-na-imprensa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bandaparafita.net\/cms\/ensino-de-excelencia-em-parafita-escola-de-musica-em-destaque-na-imprensa\/","title":{"rendered":"Ensino de excel\u00eancia em Parafita"},"content":{"rendered":"

Com mais de 200 anos de hist\u00f3ria, em pleno concelho de Montalegre, cresce a Banda Musical de Parafita. Com cerca de meia centena de elementos soma e segue em sucessos e venturas. A escola de m\u00fasica, projeto inerente, prepara os futuros m\u00fasicos e leciona de forma totalmente gratuita. Acompanhamos as aulas e o ensaio geral da banda. Momentos onde a m\u00fasica \u00e9 “m\u00e3e” e o respeito, dedica\u00e7\u00e3o, empenho e trabalho imperam. Premissas de sucesso que fazem desta organiza\u00e7\u00e3o um exemplo e mais valia em Barroso.<\/strong><\/p>\n

A Associa\u00e7\u00e3o Cultural de Parafita<\/a> \u00e9 a coletividade que suporta a banda de m\u00fasica. O aglomerado musical \u00abj\u00e1 existe h\u00e1 mais de\u00a0200 anos\u00bb, conta Jos\u00e9 Alves, m\u00fasico e docente na institui\u00e7\u00e3o. At\u00e9 \u00e0 d\u00e9cada de 60 \u00absempre existiu\u00bb, talvez \u00abde uma forma n\u00e3o t\u00e3o organizada como associa\u00e7\u00e3o, mas prevaleceu\u00bb, esclarece. Por\u00e9m, com a constru\u00e7\u00e3o da barragem do Alto Rabag\u00e3o \u00abmuita gente emigrou\u00bb, o que conduziu \u00abao fim da banda\u00bb. Esteve parada cerca de 30 anos at\u00e9 que \u00abno in\u00edcio da d\u00e9cada de 90 um grupo de impulsionadores tudo fez para a reavivar\u00bb, sorri o barros\u00e3o.<\/p>\n

\u00abTRABALHAR NUM SONHO\u00bb<\/strong><\/p>\n

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\u00a0Com o objetivo de \u00abdar vida a um plano de revitaliza\u00e7\u00e3o\u00bb as pessoas uniram esfor\u00e7os e \u00abcome\u00e7aram a batalhar num sonho\u00bb, desvenda Jos\u00e9 Alves. Real\u00e7a que \u00abtodos trabalharam muito para que esta casa se tornasse realidade\u00bb, uma vez \u00abque come\u00e7aram praticamente do nada\u00bb. N\u00e3o havia \u00abinstala\u00e7\u00f5es, instrumentos ou abund\u00e2ncia de partituras\u00bb, enumera. Aos poucos \u00abfomos crescendo e marcando presen\u00e7a\u00bb no \u00abconcelho e no pa\u00eds\u00bb, diz com brio este \u201cfilho\u201d da academia.<\/p>\n

\u00abEXCELENTES CONDI\u00c7\u00d5ES\u00bb<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

Ant\u00f3nio Coelho \u00e9 diretor pedag\u00f3gico da escola de m\u00fasica, professor da parte de madeiras e precurs\u00e3o e ainda maestro da Banda Musical de Parafita. O m\u00fasico lamenta que \u00abainda haja muita gente a desconhecer o tanto que aqui se faz\u00bb. Em recuo no tempo, emergem mem\u00f3rias \u00abda \u00e9poca em que as salas de ensaio eram rudimentares\u00bb. Hoje em dia est\u00e3o \u00abao dispor de todos excelentes condi\u00e7\u00f5es\u00bb, com \u00abv\u00e1rias salas de aula\u00bb e espa\u00e7os \u00abpr\u00f3prios para ensaios\u00bb. Infraestruturas de qualidade que se associam a \u00abuma mais valia numa regi\u00e3o distante dos grandes conservat\u00f3rios\u00bb e \u00ablocais onde se ensina esta arte\u00bb.<\/p>\n

ENSINO GRATUITO<\/strong><\/p>\n

Para o concelho de Montalegre \u00ab\u00e9 um privil\u00e9gio possuir tal estrutura\u00bb, assegura o diretor pedag\u00f3gico. Est\u00e1 reunido um misto de conjunturas muito favor\u00e1veis para o ingresso nesta academia: edif\u00edcio inteiramente preparado para o fim pretendido, instru\u00e7\u00e3o qualificada e frequ\u00eancia gratuita. Os alunos podem esperar \u00abensino de qualidade\u00bb, por\u00e9m, \u00abesperamos deles responsabilidade e empenho\u00bb, salienta. A este prop\u00f3sito, referir que continuam abertas as inscri\u00e7\u00f5es na escola de m\u00fasica. O desafio est\u00e1 lan\u00e7ado a todos os interessados para que se inscrevam e divulguem esta escola especialmente junto dos mais jovens.<\/p>\n

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\u00abREQUISITO: VONTADE DE
\nAPRENDER!\u00bb<\/strong><\/p>\n

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Quem quiser fazer parte da escola de m\u00fasica \u00e9 apenas pedido um requisito: \u00abvontade de aprender\u00bb, defende Jos\u00e9 Alves. Os passos s\u00e3o simples. Basta que os interessados se dirijam \u00ab\u00e0s instala\u00e7\u00f5es da associa\u00e7\u00e3o aos s\u00e1bados \u00e0 tarde\u00bb, a partir das 14 horas, desenvolve. A etapa seguinte \u00e9 chegar \u00e0 conversa \u00abcom os docentes presentes\u00bb e \u00abempenhar-se no objetivo pretendido\u00bb. Destaca ainda\u00a0o facto do ensino ministrado ser \u00abequiparado ao do conservat\u00f3rio\u00bb, com \u00abt\u00e9cnicas e m\u00e9todos muito similares\u00bb.<\/p>\n

\u00abPASSATEMPO SAUD\u00c1VEL\u00bb<\/strong><\/p>\n

Jos\u00e9 Alves desvenda que no caso de ser necess\u00e1rio \u00ab\u00e9 disponibilizado um instrumento aos alunos\u00bb, para eles \u00abaprenderem\u00bb. Em 90% dos casos \u00abo material est\u00e1 livre\u00bb. Uma vez que a \u00abescola \u00e9 um viveiro de novos m\u00fasicos para integrar na banda\u00bb, quando isso acontece \u00e9-lhes \u00abfornecida a farda\u00bb, acrescenta. Acredita que o ingresso nesta \u00abforma de estar\u00bb \u00e9 \u00abum passatempo saud\u00e1vel\u00bb, no qual \u00abtodos aprendem a ter regras, estar em grupo e ter responsabilidades\u00bb, relata.<\/p>\n

PEQUENOS E GRA\u00daDOS<\/strong><\/p>\n

Durante o percurso a ensinar, Jos\u00e9 Alves j\u00e1 teve algumas surpresas. Habituado a \u00abensinar os m\u00edudos\u00bb, confessa ter ficado um pouco \u00abassustado\u00bb quando surgiu um aluno com idade superior a 70 anos. O jovem conta que \u00abas crian\u00e7as est\u00e3o naturalmente predispostas a aprender\u00bb: \u00abt\u00eam a mente mais fresquinha e fome de saber\u00bb. Contudo, \u00abfiquei muito surpreendido com o senhor de idade\u00bb e o \u00abesfor\u00e7o dele ultrapassou as minhas expetativas\u00bb.<\/p>\n

\u00abN\u00c3O DESISTO DE NENHUM ALUNO!\u00bb<\/strong><\/p>\n

Consciente do \u00abexemplo de motiva\u00e7\u00e3o\u00bb e \u00abempenho\u00bb vindo de um idoso, Jos\u00e9 Alves retirou dessa passagem uma li\u00e7\u00e3o de vida: \u00abn\u00e3o desisto de nenhum aluno!\u00bb. O que ao in\u00edcio pode n\u00e3o ser um prod\u00edgio, de um \u00abmomento para o outro tudo pode mudar\u00bb, revela. \u00c9 importante \u00abmentalizarmo-nos que nunca \u00e9 tarde para aprender\u00bb e que \u00abn\u00e3o h\u00e1 idades fixas, quando queremos muito uma coisa\u00bb.<\/p>\n

\u00abOBJETIVO N\u00daMERO UM\u00bb<\/strong><\/p>\n

Maestro da Banda Musical de Parafita, Ant\u00f3nio Coelho reconhece que \u00abo objetivo n\u00famero um da escola de m\u00fasica \u00e9 a entrada na banda\u00bb. No mesmo sentido, comenta que \u00abcada m\u00fasico demora muito tempo a construir\u00bb. Por cada um \u00e9 uma m\u00e9dia de \u00abum ano a ano e meio\u00bb de investimento e trabalho,\u00a0afirma. Ciente das dificuldades, encara este \u00abtrabalho \u00e1rduo\u00bb como o \u00abensinar uma nova linguagem\u00bb: a m\u00fasica. Os ensaios gerais do grupo t\u00eam lugar aos s\u00e1bados \u00e0 noite.<\/p>\n

\u00abCOMECEI ASSIM\u00bb<\/strong><\/p>\n

Eliseo Pen\u00edn, professor no Conservat\u00f3rio de Xinzo de Lima, m\u00fasico profissional e tamb\u00e9m membro do corpo docente da escola de m\u00fasica, recorda o percurso e afirma que come\u00e7ou \u00abcomo todos estes alunos\u00bb, com \u00abalgum receio\u00bb. Na mesma linha, acrescenta que \u00aba pouco a pouco fui gostando mais do que fazia\u00bb e quando \u00abdei por mim estava a fazer carreira na m\u00fasica\u00bb. Questionado sobre o que o trouxe para terras de Barroso, o espanhol explica que \u00abvim para c\u00e1 chamado por alunos que est\u00e3o em Espanha e que s\u00e3o naturais de c\u00e1\u00bb.<\/p>\n

\u00abSEGREDO\u00bb<\/strong><\/p>\n

Em perfeita sintonia com o povo irm\u00e3o, Eliseo Pen\u00edn afirma que \u00abestar aqui \u00e9 como estar em casa\u00bb. Acrescenta que \u00abGaliza e Portugal \u00e9 tudo o mesmo\u00bb. O entrevistado faz parte desta “fam\u00edlia” h\u00e1 cerca de tr\u00eas anos e assume estar \u00abmuito contente nesta casa\u00bb. Professor de instrumentos de metal refere que \u00abtemos aqui muito bons alunos\u00bb e com \u00abgrande potencial\u00bb. Alerta para \u00aba necessidade de estudar um pouco todos os dias\u00bb, se desejam \u00abobter sucesso\u00bb. O segredo do \u00eaxito est\u00e1 \u00abno trabalho cont\u00ednuo!\u00bb.<\/p>\n

14 INTERVEN\u00c7\u00d5ES EM 2012<\/strong><\/p>\n

Exemplo de sucesso, esta organiza\u00e7\u00e3o barros\u00e3 \u00abj\u00e1 tem 14 atua\u00e7\u00f5es agendadas para o pr\u00f3ximo ano\u00bb, refere, orgulhoso, Ant\u00f3nio Coelho. Com o passar dos meses, faz f\u00e9 de que \u00abmuitas mais v\u00e3o aparecer\u00bb. Este feito \u00e9 apenas alcan\u00e7ado \u00abdevido a um ritmo de trabalho pr\u00f3prio\u00bb adquirido ao longo dos anos. No mesmo sentido lembra que \u00aba excelente dire\u00e7\u00e3o\u00bb e a \u00ab\u00f3tima organiza\u00e7\u00e3o, musical e log\u00edstica\u00bb, s\u00e3o elementos \u00abbase e essenciais\u00bb para alcan\u00e7ar bons resultados.<\/p>\n

\u00abPROJETO VITAL\u00cdCIO\u00bb<\/strong><\/p>\n

O concerto de Natal<\/a> \u00e9 a aposta que se avizinha. Dia 17 de Dezembro, o audit\u00f3rio municipal de Montalegre vai encher, \u00e0 semelhan\u00e7a de anos anteriores. Um \u00abprojeto vital\u00edcio\u00bb, no entender de Ant\u00f3nio Coelho. Ideia defendida \u00abporque todos os anos h\u00e1 Natal\u00bb,\u00a0como tal,\u00a0\u00abtodos os anos h\u00e1 concerto a assinalar a data\u00bb. Um espet\u00e1culo realizado em conjunto com o grupo coral da vila.<\/p>\n

Artigo publicado no site oficial do Munic\u00edpio de Montalegre – www.cm-montalegre.pt<\/em><\/p>\n

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